TENDENCIAS METODOLÓGICAS

Debo admitir que ver esa imagen al final del enunciado de la actividad me hizo temblar, pero luego entendí que en realidad esto no tiene fin. Esto se debe a que cuando uno va encontrándole la vuelta a cosas nuevas, dinámicas y tecnológicas que puedan llamarle la atención a los alumnos y que nos hagan crecer a nosotros como profesionales sentimos el gustito de querer aprender mas y mas. 

En relación a la actividad, no se me hizo difícil hacer el rosco en sí, sino mas bien volver a ser "alumna", es decir, sentarme a leer, ver videos, resumir y relacionar. Después de esto, se me hizo un poco complicado pensar en mis colegas o "compañeros" de esta aventura. Ponerme en sus zapatos y pensar si fuera yo la que lo estaba resolviendo. Y eso me hizo replantearme varias veces el rosco. 

En mi caso, había visto que varias personas ya habían realizado el rosco pero no quise hacer muchos de ellos antes de hacer el mío porque muchas veces pasa que a uno se le quedan grabados los conceptos o las formas de otro y yo quería hacerlo por mis propios medios. El que alcancé a hacer antes del mío fue el de Fabrina Gutierrez y me pareció muy bueno. De hecho, fue ahí donde me di cuenta que debía repasar mas algunos conceptos y donde también aprendí lo que quizá convenía "hacer" o "no hacer" en el mío.  

Como reflexión final, me gustaría contarles que de alguna forma siento un "paralelismo" entre el rosco y este curso. ¿A qué voy con esto? En el rosco uno tiene cierto tiempo para resolver las actividades, recurriendo a saberes previos y a los adquiridos, AL IGUAL QUE EN ESTE CURSO. Además, me parece importante entender que a pesar de que uno se pueda equivocar, se puede volver a empezar y corregirlo. En sí la vida es una constante ruleta de APRENDIZAJE donde todos los días uno busca aceptar el error, corregirlo y seguir adelante. Si bien en este rosco no me llevo plata de ganancia, me llevo algo mucho mas rico que eso que es el aprendizaje y las ganas de seguir creciendo y aprendiendo. 

 Les dejo el siguiente video que a mi entender representa el trabajo en grupo que de alguna manera hemos tenido que hacer entre todos para llegar todos al mismo objetivo de la mano de nuestros docentes y tutores.

Aquí les dejo mi link del rosco. Siempre abierta a cualquier crítica constructiva para seguir aprendiendo.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5335867-tendencias_metodologicas.html

COMPETENCIAS DIGITALES

Este nuevo desafío sobre competencias digitales sin dudas deja mucha enseñanza en mí, desde las herramientas adquiridas hasta el crecimiento personal. 

Debo admitir que apenas inicié con la actividad número 3 (tres) me sentí totalmente abrumada de tanta información y de tanto por hacer (claramente en un contexto en el que el estrés es protagonista dado el tema de coronavirus y por el hecho de que como docente estamos totalmente COLAPSADOS de trabajo, de pedidos, de información y demás). Debo confesar que varias veces pensé en desistir y dejar este curso para "aliviar" un poco la carga que siento de todo lo que tengo que hacer, pero luego me dije a mi misma "Laura, ya estás en el baile, bailemos". Y fue ahí donde saqué mi motivación intrínseca, puse música alegre y comencé con el arduo trabajo de enfrentarme a un nuevo desafío "mental y emocional". 

Poco a poco fui "entrando en sintonía" con lo que tenía que hacer y el trabajo que debía realizar para esta actividad. El primer choque vino cuando me encontré con un documento de 74 hojas para leer y pensé "definitivamente hasta acá llegué", pero no, respiré hondo seguí leyendo y ahí comprendí que tenía que "seleccionar" lo esencial de la actividad. Inmediatamente se me vinieron mis alumnos a la cabeza y lo que ellos enfrentan cuando de repente uno les da una actividad de semejante magnitud. Eso me hizo pensar lo importante que es ser claro y conciso a la hora de designar tareas para no generar esa sobrecarga innecesaria. 

Respecto al enfrentamiento "tecnológico" de esta actividad, irónicamente me sentí mas segura dado que quizá uno va ganado confianza a medida que va aprendiendo. Si bien no sabía como armar mapas conceptuales, me sentí mas tranquila a la hora de buscar un tutorial y seguirlo (cosa que antes quizá me negaba a hacer), o al añadir un link, una imágen, un emoticón o un video. No tuve grandes dificultades a la hora del armar el mapa y en cierta manera, a medida que lo iba generando, se me venían a la cabeza formas en las que puedo usarlo en mi materia, lo cual veo muy enriquecedor. Sí sentí que a medida que agregaba la información en el mapa, iba descubriendo que capacidades tenía, cuáles no y cuales a media. Lo cual me empuja a querer seguir aprendiendo. Y fue ahí, donde me dí cuenta que hacer cursos o capacitaciones como estas nos enriquecen a nosotros como docentes y sin dudas enriquecen nuestras clases pudiéndolas hacer mas dinámicas y eficaces, brindándole al alumno la posibilidad de desarrollar distintas capacidades.   

Como conclusión, sigo sintiendo que mi lema de "NEVER GIVE UP" cada vez me puede llevar mas lejos. Cada vez que termino algo y veo lo que me costó me digo a mi misma "Viste Laura, lo que te hubieses perdido si no lo hubieses intentado". Y en este caso, aprendí nuevas formas de dar un tema, estructurarlo y darle así la posibilidad a mis alumnos de desarrollar sus habilidades de manera diferente. Por eso me parece muy importante destacar que NO HAY DESISTIR SIN ANTES INTENTAR.

Les dejo este videito que en lo personal me hizo repensar sobre las prácticas docentes y en lo que se puede mejorar sumando herramientas tecnológicas. 

Les dejo el link de mi mapa mental: https://www.mindomo.com/mindmap/organigrama-a6cc1cdd913d45f591f13121c542de78 y los invito a comentarme cualquier crítica constructiva que quieran hacer, ¡Bienvenida será!

TECNOLOGÍAS DEL AYER Y DEL HOY

El avance de la tecnología, es algo incontrolable, un verdadero sin fin. De mi parte, siento que he sido testigo del inicio de esta revolución tecnológica, que soy partícipe de la misma y que seré agente participativo de la construcción de ella hacia un futuro.

Si bien no me tocó “nacer” con las tecnologías en la mano, tengo cierta influencia de las tecnologías de “antes” y sigo, aún hoy, tratando de entender y adaptarme a las tecnologías de “hoy”.  Quizá cuando uno nace con ella no lo percibe de la misma manera que cuando uno se tiene que ir adaptando, o cuando se van sufriendo cambios a pasos agigantados que nos “obligan” a adaptarnos a ella para no quedar “out” del sistema y de la vida en general.

Clases de "hoy"

Clases de "ayer".

VS   

En lo personal y profesional, las tecnologías de “ayer” me dejaron la gran enseñanza de “hacer lo que podía con lo que tenía”, lo cual su fruto también dio. Por otro lado, con las tecnologías de “hoy” siento que todo está ahí, al alcance, que todo se puede si hay tecnología de por medio, pero que a veces es tanta información y tan densa que cuesta procesarla y ponerla en práctica. Si hablamos específicamente de lo profesional, no podemos negar que, si bien la tecnología de hoy es un gran reto y requiere de constante “updating”, también es cierto que es una herramienta indiscutible y necesaria para mejorar las dinámicas y los manejos de clases, por ejemplo; haciendo de las aulas un espacio más llevadero y eficiente.

Por otro lado, si bien siento que la tecnología puede hacer “de todo con todo”, hay una sola cosa que jamás podrá hacer y es reemplazar el factor humano, eso que nos hace diferentes y especiales en este círculo llamado vida.

“De lo viejo se aprende y de lo nuevo se experimenta”

LES DEJO ESTE VIDEITO PARA COMPLEMENTAR ALGUNOS DE MIS PENSAMIENTOS. https://youtu.be/AU_m-7dDVR8

PRESENTACIÓN

¡Hola a todos! Soy Laura Sánchez, tengo 33 años y vivo en Godoy Cruz. Soy Profesora de Inglés y trabajo en todos los niveles: primaria, secundaria y Universidad. Por este mismo motivo es que me interesa mucho aprender cosas nuevas para implementar en mis clases que hagan de ellas una clase distinta. Creo, además, que estamos en una era tecnológica que nos lleva a formarnos y especializarnos aún mas para "no quedarnos atrás". De mi parte, mas que ansiosa de seguir aprendiendo y enriqueciendo mi vida profesional. 

En la fotito les dejo mi lema de vida, y lo que me impulsa cada día a seguir mejorando, tanto personal como profesionalmente.